שם בית הספר:
אורות עציון אפרת
אורות עציון אפרת
מסלול תיירות:
סביבה פיזית, למידה במרחבי החיים

 

מומחיות בלימודי קודש? זו השאלה שתעלה בכם כשתשמעו אותן, את התלמידות. תוכלו לשאול מהי שיטת ברקאי ולהבין מה הם מהלכי ההוראה: ספרי תנ"ך שלמים מההתחלה ועד הסוף.  אולי תופתעו לגלות שאפילו תוכנית הטיולים היא חלק מתוכנית לימודי הקודש של בית הספר.

יחד עם זאת, תפגשו אותה רצינות ויסודיות במקצועות חול, מקצועות הליבה, במיוחד מדע וטכנולוגיה. 

את שפת החוזקות ואת ההעמקה בשיעורי תושב"ע תוכלו גם לחוש בהפקה התיאטרלית-מוזיקלית שמתקיימת פעם בשנה ומערבת את כל בית הספר, וכמובן שתרצו לבוא לביקור ביום הזה: המחזמר הבית ספרי. אם תגיעו מספיק מוקדם עוד תספיקו ללימוד תורה עם האבות

אם תרצו להבין כיצד מגיעים לרמה גבוהה של למידה עצמאית אז כדאי לכם לשאול את הצוות החינוכי. רק נקדים ונאמר רמז קטן: הרמב"ם.

כרטיס ביקור
שם בית הספר:
אורות עציון אפרת
סמל מוסד:
114249
שלב גיל:
יסודי ד'-ח'
יישוב:
אפרת
רשות:
מועצה מקומית אפרת
מחוז:
ירושלים
שם המנהל/ת:
שרה קופר
פרקטיקות ייחודיות

 

המייחד אותנו:

  • ביה"ס תורני מגזרי לבנות. עובד ע"פ שיטת ברקאי בלימודי הקודש. הייחודיות בלמידה שלומדים ספרי תנ"ך שלמים ומסכתות מהתחלה עד הסוף. ולכן מגלות הרבה בקיאות בלימודי הקודש.
  • תפיסה חינוכית המאמינה שהכל נמצא בתורה גם מקצועות הקודש וגם מקצועות החול, ולכן משקיעים בלמידה מעמיקה בכל המקצועות.
  • העצמת הבנות מתוך תפיסת " לימוד התורה לשמה": למידה מתוך בחירה לאהבת התורה והארץ.
  • אמונה בשפת החוזקות-תפקידנו כ-ביה"ס יסודי הוא לאתר חוזקות בין כל באי ביה"ס ולתת מקום ביטוי בעשיה הבית ספרית לחוזקות האישיות באופן פרסונאלי.
  • פיתוח  לומד עצמאי כתפיסה חינוכית, זמן הקורונה האיץ את התהליך.

פרקטיקות ייחודיות:

    • בחירה במסלול תושב"ע לכיתות ז,ח: מתוך רצון לאפשר פרסונאליות: למידה מותאמת אישית יש בשגרת המערכת אפשרות בחירה במקצועות התושב"ע, כאשר הבחירה של כל תלמידה היא מה ללמוד באיזה אופן ללמוד ועם איזו מורה  ללמוד.
  • למידת תורה לשמה במרחבי החיים: 
  1. שת"פ בין ביה"ס "מכללת הרצוג" ובית מדרש לבנות "מגדל עוז": בנות כיתה ח' יכולות לבחור לצאת פעם בשבוע ביום קבוע ללמידת תורה לשמה במדרשה עם סטודנטיות ממכללת הרצוג.
  2. מרחב פיזי חדש בית ספרי: מהווה בית מדרש ללימודי קודש בתוך ביה"ס מתוך רצון ליצירת פדגוגיה חדשה בתהליך הלמידה.
  3. תכנית טיולי ביה"ס: בהלימה לתכנים הפדגוגיים הנלמדים בלימודי הקודש.
  • שפת החוזקות: תוכנית שנתית בכל הרצף הגילאי שבה הבנות לומדות זיהוי חוזקות בליווי הצוות ומתן ביטוי בשגרות ביה"ס.
  • מחזמר בית ספרי שנתי: אירוע אינטרדיסציפלינרי המביא לידי ביטוי חוזקות שונות של כל באי ביה"ס.
  • חוזקות וקהילה: בנות ביה"ס מתנדבות בקהילה בתחומים שונים ע"פ עבודת איתור החוזקות במהלך הבית ספרי.