האם התמודדות עם אתגרים מביאה ללמידה?

זו השאלה שתעלה בכם עת תפסעו לאורך קיר הדמויות הלומדות בחצר בית הספר. הקיר מספר שכאן לומדים מתוך התמודדות עם אתגרים, כולל אתגרים טכנולוגיים. רון יכול להראות לכם תנועת יד ייחודית שרק הוא מסוגל להציג. הוא גם יוכל להציג זאת בסקראץ' (משאירים לכם לגלות מה זה). לרון ברור שכל דבר שיחשוב עליו אפשרי להצגה/לתכנות באמצעות הכלים והמיומנויות שהוא רוכש בלימודיו.

אתם מוזמנים לשבת באחת מפינות הלמידה על הפופים הצבעוניים ולהתרווח. אם נזכרתם בכמה ילדים שאתם מכירים תוכלו לשאול: "איפה שירז מכיתה ג'?" והתשובה עשויה להיות שהיא בשיעור תיכנוּת…"ואיפה גדי מכיתה ד'?", גם בו תתעניינו והתשובה לא תאחר לבוא: "גדי בשיעור מתן משוב". סביר שאת אחותו מכיתה ו' תמצאו בשיעור ללמוד להיכשל. כן, ממש כמו בשיר 'תפילה' מאת לאה גולדברג "למְּדֵנִי, אֱלֹהַי, בָּרֵך וְהִתְפַּלֵּל, עַל סוֹד עָלֶה קָמֵל, עַל נֹגַהּ פְּרִי בָּשֵׁל, עַל הַחֵרוּת הַזֹּאת: לִרְאוֹת, לָחוּשׁ, לִנְשֹׁם, לָדַעַת, לְיַחֵל, לְהִכָּשֵׁל". 

כבר אחרי הדיאלוג הזה, תבינו שאינכם נמצאים בבית ספר שגרתי. נחפש את כיתה א' ונמצא אותה באתגר של הליכה ואת כיתות ה' נמצא  בהכנת סרטונים על אלרגיה, על זהירות, על נקודות מבט שונות ועוד נושאים רלוונטים ומיוחדים. 

הציצו דרך קירות הזכוכית אל קבוצות הלמידה ותשמעו מושגים כגון: טאבלט, מחשב, קבוצת מיקוד, קידוד, בניית אתר, אפליקציה… תראו גם קבוצות של ילדים משחקים. אולי רק נראה שהם משחקים. אנחנו משאירים לכם לגלות מה הם באמת עושים. רק נרמוז שזה קשור לחשיבה מחשובית. 

אל דאגה אם הכיבוד טעים מדי ואכלתם יותר מדי כי כאן שומרים על הבריאות ומפעילים אפליקציה משחקית שמדריכה לקבלת החלטות למניעת השמנת יתר (רמז: לא לאכול מול המסך), ואם היא לא עזרה אז תוכלו לצפות בסרטון עידוד של פעילות גופנית שהילדים עצמם יצרו.

שילוב המיומנויות לחיים בולט בכל פינה – התלמידים לומדים בדרך חווייתית איך לתכנן, לחשוב, ללמוד יחד ואפילו איך להיכשל ולא להתייאש!