רשות:
מחוז:

מרכז

רשות:
שם המנהל/ת:

מאיה גנון

שלב חינוכי:

יסודי

סוג פיקוח:

ממלכתי

סמל מוסד:

413856

בן גוריון, כפר סבא

שם מנהל/ת ביה"ס:

מאיה גנון

סמל מוסד:

413856

מחוז:

מרכז

רשות:
סוג בי"ס:

ממלכתי

צרו קשר:
מהי התפיסה החינוכית שלנו?
תפקידינו כאנשי חינוך, לחנך ולהדריך את תלמידנו למצוא את הניגון המיוחד שלהם, כל אחד בדרכו. אנו מעודדים את תלמידנו להיות מעורבים חברתית, להשפיע ולהעמיק את תחושת השייכות לבית הספר ולקהילה בה הם חיים. אנו רואים חשיבות בלמידה תוך חוויה, למידה המאפשרת פיתוח כישורים והרחבת אופקים. למידה המציידת את התלמידים בכלים אקדמיים, ערכיים וחברתיים מבוססי בחירה, שיאפשרו להם להיות בוגרים מצליחים ותורמים.
כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?

1

חדוות למידה – אנו רואים חשיבות בלמידה תוך חוויה, למידה המאפשרת פיתוח כישורים והרחבת אופקים.

2

אחריות- אנו מעודדים את תלמידנו להיות מעורבים חברתית, לקחת חלק במנהיגויות, להשפיע ולהעמיק את תחושת השייכות לבית הספר ולקהילה בה הם חיים.

3

תקשורת בינאישית- תקשורת בינאישית הינה אמצעי ליצירת אקלים חינוכי מיטבי, להעצמה וביטוי אישי וללמידה מהנה.
מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?
1

מהלך רשותי פדגוגי

הטמעת בחירה וקורסי בחירה בשגרת הלמידה, בהלימה לתפיסה כי רצון ומוטיבציה פנימית הם גורם משמעותי בחוית למידה מתוך רצון והנאה.
2

מהלך רשותי ארגוני

הטמעת כלים ללמידה חוויתית כגון זמן משחק, פעילות מייקרים ועוד בכל המקצועות ובכל השכבות, כתרבות למידה בבית הספר
3

מהלך רשותי קהילתי

טיפוח כלים של תקשורת בין אישית ודיאלוגית בכל הרמות ועם כל הגורמים- הורים, תלמידים ומורים.
4

מהלך רשות

יצירת תחושת אחריות ושייכות בעזרת פעילות קבוצות העצמה ומנהיגויות שונות כחלק מהסדירויות השוטפות בבית הספר.
5

מהלך רשותי נוסף

מעקב, בדיקה וטיוב של מרכיבי האקלים הבית-ספרי מדי שנה