שם בית הספר:
גן דורון, מעלות
הקמת צוות הורים השותפים בהובלה הפדגוגית
האתגר הניהולי איתו בחרנו להתמודד

הקמת צוות הורים השותפים בהובלה הפדגוגית – במרבית הגנים ההורים כמעט ואינם שותפים. על מנת שהורים יוכלו להיות שותפים בבחירת התכנים הפדגוגים של הגן, יש צורך מבנה ארגוני מתאים.

אילו מהלכים ארגוניים הפעלנו?

מהלך 1 – פגישה עם המפקחת להסבר וקבלת אישור. 

מהלך 2 – אספת הורים בתחילת שנה: 

  • חשיפה למהלך: הוספת מרכיב ההובלה הפדגוגית לתפקיד הוועד, כך שהוא  יהפוך לחלק מהמבנה הארגוני ומהמסגרת הפדגוגית של הגן.
  • בחירת ועד

מהלך 3 – פגישה עם הוועד הנבחר 

  • שיתוף ברעיון באופן פרקטי וקונקרטי – הפיכת ההורים לאקטיביים ופעלנים.
  • מיפוי הסביבה, הקהילות סובבות הגן והאפשרויות השונות, שיתנו ביטוי לשיתוף ההורים בהיבטים פדגוגיים בגן לאורך השנה.
  • קביעת 5-6 מפגשים נוספים לאורך השנה, כסדירויות לעבודה המשותפת, בהתאם למיפוי ולביטוי המיטבי של שיתוף ההורים והקהילות בהיבטים הפדגוגים. 

מהלך 4 – קיום הפגישות שנקבעו, כשוועד הגן פועל לצד הגננת המובילה של הגן. חשוב שההורים יהיו מעורבים ופעילים, ויסייעו לגננת במענה הפדגוגי, בארגון הגן ובקבלת ההחלטות, ללא השתלטות על עשיית הגננת והצוות החינוכי. הגבול בין מעורבות הורים להתערבות הורים הוא דק, לכן צריך לשים לב שהגננת היא המובילה, והיא שמאפשרת להורים להוביל בתחומים המתאימים.

תעודת זהות
שם בית הספר:
גן דורון, מעלות
סמל מוסד:
509471
שם המנהל/ת:
ענת בן דהן
חברי צוות פיתוח:
צוות גן דורון
רכיבי מודל ארגון מורכב מסתגל
לחצו על הרכיבים לפרטים נוספים: