מרכז

רשות:

שם המנהל/ת:

אור-לי עדי

שלב חינוכי:

יסודי

סוג פיקוח:

ממלכתי

סמל מוסד:

456624

דבורה עומר, כפר סבא

שם מנהל/ת ביה"ס:

אור-לי עדי

סמל מוסד:

456624

מחוז:

מרכז

רשות:

סוג בי"ס:

ממלכתי

צרו קשר:

מהי התפיסה החינוכית שלנו?

בית ספרנו "דבורה עומר" הוא בית חינוך המקדם סקרנות ויצירתיות בתהליכי הלמידה והחינוך. אנו מאמינים בפדגוגיה גמישה המזמנת חינוך משמעותי המקדם ביטוי עצמי, חיזוק המסוגלות והסקרנות באקלים של אמפתיה ושיתופי פעולה. זאת תוך קידום תהליכי למידה ומרחבי למידה מגוונים מתחומי האומנויות השונים.
הצוות החינוכי פועל יחד עם תלמידים וקהילה לקידום סביבה חינוכית בה מתקיים שוויון הזדמנויות לצד הכלה ושיתוף פעולה. טיפוח הסקרנות והיצירתיות בשילוב האומנויות השונות מעניק לבוגרי בית החינוך את היכולת, הידע והכישורים לבטא את עצמם, לפעול מתוך עניין וסקרנות ולגלות אחריות אישית וחברתית.

כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?

1

חשיבה יצירתית – טיפוח יצירתיות בתהליכי החשיבה והלמידה תוך שילוב של מגוון פעילויות המקדמות ידע ומיומנויות לביטוי עצמי בתחומי עניין שונים ובלמידה.

2

לומד עצמאי – ביסוס של מיומנויות וכישורים לניהול עצמי בלמידה המזמנים לקיחת אחריות, למידה רלוונטית ומסקרנת המקדמת חוויית הצלחה.

3

אמפתיה – קידום אקלים חינוכי המעניקה תחושת ביטחון עצמי, רכישת מיומנויות חברתיות וחיזוק היכולת של התלמידים להרגיש ולהבין את עולמו של האחר.

מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?

מהלך רשותי פדגוגי

למידה גמישה – תהליכי למידה המקדמים מענה מותאם לצרכי הלומדים במרחבי בית הספר בדגש על למידה מפעילה ורלוונטית. תוך שילוב של מענה רגשי חברתי בקבוצות חברתיות, קבוצות למידה, ותוכניות ייחודיות כגון כלבנות טיפולית

מהלך רשותי ארגוני

למידת אומנויות – מגוון תוכניות למידה בתחומי האמנות השונים המקדמים ידע, מיומנויות וכישורים לביטוי עצמי דוגמת יוגה, ציור ופיסול, בובטרון, מוסיקה המתקיימים בכיתות א' ומאפשרים חיבורים חברתיים ומעבר רך מהגן.

מהלך רשותי קהילתי

חונכות לכיתות א' – תלמידי שכבת ה' מהווים אח בוגר התומך ומלווה את תלמיד כיתה א' מתחילת שנת הלימודים ובמהלכה במסגרת שעות הלמידה, הפסקות ותוכניות מיוחדות.

מהלך רשות

קבוצות עניין ויזמות – קידום קבוצות עניין בתחומים שונים למתן ביטוי לחוזקות של התלמידים ולקידום יוזמות חברתיות. לדוגמה סיירת חברתית, מקהלה, להקת מחול, מועצת תלמידים, צוות טכני, צוות מחשבים, צוות קולנוע, צוות צילום.

מהלך רשותי נוסף

שיח בשולחנות עגולים – מפגשי צוות- הורים- תלמידים לשיח משתף בנושאים הרלוונטים לחיי בית הספר לחיזוק המעורבות והשייכות של הקהילה הבאה לידי ביטוי בהורים מלמדים ומעשירים, התנדבות הורית, יוזמות ועוד.