מהלך 1 – מיפוי ואיתור: רכזת שילוב/היועצת אוספת מידע אודות התלמידים מהמצוותים החינוכיים, ממפה את הנתונים ומאתרת מועמדים לשילוב. 

מהלך 2 – הכשרת הצוות החינוכי בשימוש ב"שילובון".

מהלך 3 – פינוי משבצות זמן בתוך מערכת השעות הבית ספרית לטובת למידה ב"שילובון".

מהלך 4 – פעילות תלמידים ב"שילובון".

מהלך 5 – מעקב אחר הלמידה ב"שילובון" באמצעות ראיונות עומק עם הילדים, ומשובים פדגוגיים וטכניים הנוגעים לשימוש בכלי. 

מהלך 6 – שיפור כלי ה"שילובון" בעקבות המידע שנאסף במשובים. 

מהלך 7 – הפצת כלי ה"שילובון" במערכת החינוך.

קישור לסימולטור