רשות:
מחוז:

חיפה

רשות:
שם המנהל/ת:

מוחמד מחאמיד

שלב חינוכי:

חט"ב

סוג פיקוח:

ערבי

סמל מוסד:

חט"ב חדיג'ה אום אל פאחם

חדיג'ה – חט"ב, אום אל-פחם

שם מנהל/ת ביה"ס:

מוחמד מחאמיד

סמל מוסד:

חט"ב חדיג'ה אום אל פאחם

מחוז:

חיפה

רשות:
סוג בי"ס:

ערבי

צרו קשר:
מהי התפיסה החינוכית שלנו?
ביה"ס מאמין שעצם העובדה שהוא בי"ס לבנות בלבד מאפשרת לו להעמיק בפיתוח הזהות היחודית הזו ולתת לה תכנים ומשמעויות רחבות ומעמיקות. ביה"ס מאמין שהוא צריך להכין את התלמידות שלו להתמודדות אפקטיבית עם השינויים החברתיים והתרבותיים שהחברה הערבית עוברת והשינויים האוניברסאליים, כך הוא מאמין ביחודיות האישית של כל תלמידה ותלמידה ומצד שני בערכי השוויוניות , הביטחון העצמי, ההצטיינות , הפתיחות והגמישות והשייכות לקהילה כערכים מרכזיים וחיוניים ביותר להתמודדות עם עולם משתנה.
כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?

1

בניית תכנית אישית מותאמת על בסיס הכרות מעמיקה עם החוזקות והאתגרים של כל תלמידה, תוך תמיכה, חיזוק הביטחון העצמי וסיוע בבניית זהות אישית.

2

פיתוח מנהיגות, יכולת ביטוי ומיומנויות בחירה

3

הקפדה על מינונים מתאימים בין משמעת, גבולות ונהלים, לבין התפתחות, מרחב אישי ומימוש עצמי
מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?
1

מהלך רשותי פדגוגי

הכשרת קבוצת מורים בנושא זהות אישית , הכרת הזהות האישית והקולקטיבית והגורמים המעצבים אותה (חיצוניים ופנימיים) והעלאת המודעות לבחירה ולאחריות האישית על בניית הזהות ודרכי ביטוייה
2

מהלך רשותי ארגוני

תכנון ובנייה של מתווה הצמחה ותמיכה לחברות הצוות לטווח הארוך כדי שהפרקטיקות של פיתוח הזהות יוטמעו בעבודה היומיומית
3

מהלך רשותי קהילתי

פיתוח תכניות חינוכיות לעבודה עם התלמידות בנושא פיתוח הזהות האישית תוך שילוב מקצועות ההוראה השונים בתהליך החינוכי
4

מהלך רשות

בניית תכנית לעבודה עם ההורים והקהילה לשילוב ם בתהליכים החינוכיים ויצירת מערכת חיצונית תומכת
5

מהלך רשותי נוסף

תכנון מהלך שילוב קהילה בתהליכי ההתפתחות הבית ספריים