רשות:
מחוז:

צפון

רשות:
שם המנהל/ת:

כנעאן פוקרא

שלב חינוכי:

חט"ב ועליונה

סוג פיקוח:

ממלכתי

סמל מוסד:

249235

חט"ב מזרחי, מועצה מקומית בועיינה-נוג'ידאת

שם מנהל/ת ביה"ס:

כנעאן פוקרא

סמל מוסד:

249235

מחוז:

צפון

רשות:
סוג בי"ס:

ממלכתי

צרו קשר:
מהי התפיסה החינוכית שלנו?
"في مدرستنا، يكون الطّالب في مركز العمليّة التّعليميّة وغاية جهودها. هذا الأمر، يتمّ من خلال: منحه المهارات اللّازمة لاندماجه في المجتمع وتماشيه مع العالم سريع التّغيّر، توجيهه ليكون طالبًا مستقلًا في بيئة تعليميّة ملائمة للعصر الحديث ودفعه لتحقيق ذاته في المجال التّعليمي وفي المجالات الحياتيّة الأخرى.
طاقم تّربوي ذي مسؤوليّة، مبادر، محتوٍ والأكثر تطوّرًا من النّاحية الأكاديميّة والمهنيّة. أولياء الأمور، شركاء لنا في العمليّة التّربويّة. "
כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?

1

" تعلّم بين مجالات المعرفة المختلفة (למידה בין תחומית)، من خلال تبنّي ظاهرة/مشكلة ذات تأثير على الجمهور (مثلًا، الاستهلاك الحكيم للبلاستيك/צרכנות، للسّنة الدّراسيّة الحاليّة) "

2

" تعلّم تجريبي (חווייתי) وتشاركي، من خلال المشاركة بمنافسات لوائيه وقطريّة وتنفيذ مشاريع."

3

" تعلّم بالتّعاون مع مؤسّسات علميّةــ مؤسّسات فنّيّة: معارض فنّيّة والجمهور. "
מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?
1

מהלך רשותי פדגוגי

بيئة تعليميّة تزوّدهم بمهارات حياتيّة تتناسب والقرن الـ-21 وتمنحهم المساحة ليكونوا مستقلّين في بيئة تجريبيّة ترتكز على البحث والاكتشاف.
2

מהלך רשותי ארגוני

المشاركة بمنافسات لوائيه وقطريّة في مجال العلوم، مثل: الفلك، الرّوبوتيكا، الذّكاء الصّناعي (בינה מלאכותית) وأولمبياد العلوم والتّكنولوجيا للوسط العربي.
3

מהלך רשותי קהילתי

تنفيذ مشاريع، مثل مناظرات (debate) باللّغة الانجليزيّة ومنتدى القرّاء باللّغة العربيّة.
4

מהלך רשות

أبحاث علميّة (كليّة אורט בראודה ومراكز العلوم מדעטק و- טכנודע) ولقاءات مع علماء. معارض فنّيّة ولقاءات مع فنّانين.
5

מהלך רשותי נוסף

اجراء مسوحات لاهتمامات الطلّاب في مجالات الخصوصيّة المدرسيّة وتقسيمهم بحسب اختياراتهم: علوم، فنون ورياضة.