גיבוש תפיסה חינוכית של המשתתפים אשר תשפיע על אופן העבודה השוטפת.
תפריט
ה"עברן" בין חושבי עתיד במערך המחקר וה"עתידן" בפורומים חינוכיים אחרים. בודק מידי בוקר, אחרי ה"מודה אני", אם הפכתי לרובוט ובינתיים נוכח שממשיך להתבגר כבן אנוש. "מחזיק" מעיקרון התכלול.
גיבוש תפיסה חינוכית של המשתתפים אשר תשפיע על אופן העבודה השוטפת.