מי כאן המורים ומי התלמידים?
זו השאלה שתעלה בכם כשתעברו מחדר הבריחה, אשר נבנה על ידי נאמני וראייטי, לשיעור לגו…סליחה…שיעור מתמטיקה!
אנחנו כבר מכינים אתכם – אל תצפו לשיעור פרונטלי. בדרך תפגשו שולחן משחק "חכם" ובו חידות מעניינות ואולי תיכנסו לשיעור כתיבת טיעון מבוסס מידע כהכנה לדיבייט, שם תשמעו טיעונים בעד ונגד ואולי תוכלו גם אתם לתרום טיעונים חדשים. תוכלו להכיר את העבודה של תלמידי החינוך המיוחד באמצעות האייפדים או לבקר בתערוכת המצאות ותוצרים בנושא הנגשה לאנשים עם צרכים מיוחדים.
איך נוצרה התערוכה? טוב ששאלתם.
במהלך שנת הלימודים כל התלמידים בוחרים נושא בתחום המדעים (כולל ביולוגיה ימית, כמובן), חוקרים אותו ומייצרים תוצר. התוצר משמש אמצעי הוראה עבור שאר בית הספר, בין אם בשיעור, פעילות, יום שיא מחוץ לבית הספר כגון בפארק הצפרות, קורס ממושך או תערוכה.
בקשו להכיר את הרכיבים הטכנולוגיים של הסביבה ושל כל תכנית: לוחות דיגיטליים, תוכנות מיוחדות, משחקי מחשב מותאמים, קירות אינטראקטיביים ועוד. על מנת להבין את שיטת ההתנהלות של הצוות החינוכי מומלץ שתשאלו מה זו "שכבה ככיתה". ללא ספק, מצפה לכם כאן הפתעה.
במרחב אסטטי במיוחד, מטופח וססגוני, ניכר שכולם מוצאים פה את מקומם, כל אחד כאן מיוחד והכל פועלים במאוחד.
בואו לבקר!
בית הספר "יעלים" מאמין במתן שוויון הזדמנויות לכלל התלמידים! איך אנו עושים זאת? באמצעות למידה מגוונת, התנסותית, חדשנית, חווייתית. באמצעות סביבות למידה מגוונות. באמצעות צוות חינוכי, הפועל אחרת! הנה כמה דוגמאות:
"שכבה ככיתה" – הצוות החינוכי בכל שכבה עובד בשיתוף פעולה מלא לקידום הישגי התלמידים בכל ההיבטים ולוקח אחריות רחבה על כל ילדי השכבה. בשכבה המונה כ-70 תלמידים בשלוש כיתות לימוד, הצוות השכבתי יכיר לעומק את כל ילדי השכבה ומכאן שלכל תלמיד בשכבה יהיו שלוש מחנכות ולא אחת כפי שהיה נהוג בהוראה המסורתית. הלמידה בשכבה היא רוחבית, כך שהילדים במקצועות השונים עובדים בסביבות למידה שונות ובחברת ילדים משתנה ודינמית. האדוות לכך מתבטאות בחיזוק הקשרים החברתיים בין הילדים ברמה שכבתית. נוצרו חברויות חדשות ואף בחגיגות ימי הולדת ילדים מזמינים את כל ילדי השכבה. אדווה נוספת ומשמעותית שנוצרה בעקבות תכנית "שכבה ככיתה" היא רמת העבודה המשותפת של חברי הצוות. (בתחתית העמוד מצורף סרטון המתאר במעט את התכנית)
"הילד ועולמו"- הצוות החינוכי משקיע בהיכרות עם התלמידים שבאחריותו, על ידי תהליך עומק מוגדר ומובנה שמטרתו חיזוק הקשר והאמון בין הצדדים לשם קידום ההישגים בכל המובנים.
"קהילות לומדות" – הצוות כולו משתתף בקהילות לומדות בית ספריות. הקהילות נבנו בהתאם לצרכי בית הספר. המנחות בקהילות הן 6 חברות צוות, כאשר כל אחת מהן מובילה תחום אחר ושונה. הצוות הבית ספרי בוחר באופן חופשי בקהילות בהן הוא מעוניין לקחת חלק. מרבית הצוות מבלה ומתפתח במספר קהילות.