מנהיגות בית הספר תדאג להכשרה בית ספרית באימון אישי- מנטורינג, במסגרת השתלמות מוסדית בתכנית "מישהו לרוץ איתו", על מנת להצמיח מתוך בית הספר מנטורים/מאמנים אישיים (צוותי הוראה, אנשי מנהלה ותלמידים), אשר יסייעו להתקדמות של כל ילד וילד.

במסע זה, המורים והתלמידים כאחד, מקבלים כלים לאימון אישי, המעצימים ומפתחים את תחושת המסוגלות האישית שלהם – הן כאנשי חינוך והן כבני אדם.

מהלך 1: יום הערכות – חשיפה ראשונית לנושא האימון האישי/ קואוצ'ינג

מהלך 2: בית הספר ימפה את התלמידים בכל הכיתות (לדוגמה- מיפוי סוציומטרי) ויערוך רשימה מסודרת של התלמידים, יחד עם המענים הייחודים להם הם זקוקים.

מהלך 3: בהתאם לממצאים תיבנה רשימה, ועל פיה המורים ישבצו את עצמם על גבי מסמך משותף, כמנטורים ומאמנים אישיים לתלמידים שבחרו.

מהלך 4: מנהיגות בית הספר תדאג להשתלמות ייעודית באימון אישי/מנטורינג, הכוללת את כל הצוות (מורים, אנשי מנהלה, סייעות) על מנת לבנות לצוות ארגז כלים.

מהלך 5: המורים והתלמידים יעבדו על "WAZE"  חברתי/רגשי/לימודי, תוך כדי שהם מסתייעים בדף הכוון, וייעזרו בפנקס מסע אימון "מישהו לרוץ איתו", המבוסס על מודל smart (פותח על ידי רשת אמי"ת). האימון יתבצע במהלך השעות הפרטניות/ שהייה. מצורפת דוגמה של "פנקס מסע".

מהלך 6: אחת לחודש יתקיים מפגש בין המנטור ליועצת, לצורך מעקב ו"בדיקת הדופק".