1
מהלך רשותי פדגוגי
למידה חוץ כיתתית- בית החינוך רואה בסביבה הקרובה והרחוקה כמשאב ומרחב למידה רלוונטי, המזמן למידה אותנטית במרחבי החיים- הפארק, הסופר השכונתי, הקניון ברחובות השכונה.
2
מהלך רשותי ארגוני
שותפות הורית- בית החינוך מקדם מערכת יחסים איכותית המבוססת על אמון והדדיות. אצלנו תפגשו הורים מעשירים, הפעלת הורים בהפסקות, יוזמה הורית ומעורבות מתוך מתן מקום וכבוד הדדי.
3
מהלך רשותי קהילתי
דיאלוג ויחס אישי- בהיותו של בית החינוך צומח, אנו מאמינים כי יחס אישי הוא אחד מהמאפיינים המובילים של בית החינוך והוא מרכזי בהתפתחות האישית של כל תלמיד ותלמידה. אנו מאמינים שהדיאלוג הוא הכרחי למען תהליך ההתפתחות האישית. מענה דיפרנציאלי לשונות גם בתהליך הלמידה.
4
מהלך רשות
אקטיביזם חברתי- בוגרי בית החינוך יפתחו מודעות חברתית ועל בסיסה יבטאו את יכולותיהם בעשייה חברתית למען החלש ולמען הטבת הסביבה בה אנו חיים. לבוגר האקטיביסט של בית החינוך תחושת מסוגלות והשפעה יחד עם חשיבה ביקורתית חברתית. הנחת היסוד היא שהאדם יכול להשפיע על המציאות ולשנות אותה באופן שמתאים לו ולקהילתו כאשר הוא מודע לייחודיות שלו.
5
מהלך רשותי נוסף
הון אנושי-אנו מאמינים כי בכוחו של כל אדם לתרום מהמומחיות שלו לסביבתו- תלמידים, מורים והורים.
אנשי החינוך בקהילתנו מובילים מנהיגות המבטאת דוגמה אישית, אהבת אדם וחוסן בתקופה המאופיינת בחוסר ודאות.
אנשי החינוך בקהילתנו מובילים מנהיגות המבטאת דוגמה אישית, אהבת אדם וחוסן בתקופה המאופיינת בחוסר ודאות.