בית הספר מקיים ופועל על פי ידע, מיומנויות וערכים, אך בשונה מִיֶּדַע, השיום והנראות של המיומנויות והערכים אינו בא לידי ביטוי מרכזי בשיח הארגוני בצוותים השונים, וכן במהלך השיעורים מול התלמידים, בפעילויות חברתיות, בהגשת מטלות ובתהליכי הערכה ומשוב. לפיכך, ניצור מנגנון שבו התלמיד יבין את הערכים והמיומנויות השזורים בתוך הפדגוגיה הבית ספרית, והם יהיו מוטמעים בלמידה.