1
מהלך רשותי פדגוגי
שעת "דו קיום" ולימודי "מג'אר- הכפר שלי" – פתיחת כל בוקר בשיח ערכי המדגיש דו קיום וקבלת האחר ובנוסף שיעור שבועי במערכת לכל הכיתות. בנוסף, התלמידים חוקרים את הזהות של עצמם, התרבות, הסביבה, המנהגים, סיפורים על דו קיום בכפר בעבר ובהווה באמצעות הספר שחובר ע"י המורים "מג'אר הכפר שלי".
2
מהלך רשותי ארגוני
תכנית תייק פור סקול- תכנית המתבססת על מפגש רב תרבותי בין אוכלוסיית תלמידים שונה וממגזרים שונים המקדמת סובלנות ויחס של כבוד לאחר.
3
מהלך רשותי קהילתי
תכנית הקשר הרב דורי- מחברת בין תלמידי ביה"ס לבין אזרחים ותיקים בישוב מכל העדות באמצעות טכנולוגיה ומורשת. במהלך המפגש בכיתה והלמידה המשותפת, מתאפשרת חוויה חינוכית מפרה והדדית הבונה גשר רב דורי ייחודי בין תלמיד ומבוגר- המבוגר לומד מיומנויות מחשב וטכנולוגיה, התלמיד נחשף לסיפורו, לערכיו ולמורשתו של האזרח הוותיק.
4
מהלך רשות
אורח חיים בריא וקיימות – דגש על חינוך לחשיבות הפעילות הגופנית ותזונה נכונה תוך שמירה על משאבי הטבע והתייחסות לצרכים השונים של התלמידים – ביה"ס מונגש.
5
מהלך רשותי נוסף
טיפוח מצוינות ויזמות – בבית הספר תרבות של יזמות ומצוינות לפיתוח יצירתיות, למידה עצמאית וחשיבת עתיד. כדוגמת: אולפן תקשורת חדשני, "החלום שלי" בשלוש השפות , יוזמת "מג'אר הכפר שלי" , יוזמות במתמטיקה .