כאן תפגשו תלמידים שבאים לחולל שמחת חיים ולא רק לצרוך או לקבל ידע. זהו בית למעורבות ולשמחת חיים, לצמיחה אישית וחוסן. הדגש על שמחה ורווחה נמצא בכל נדבך ופעולה המתקיימים כאן ומהווה תשתית לחיבור העמוק של כל באי בית הספר לכדי קהילה אחת פועמת, לומדת ומעורבת.
אל תתפלאו למשמע מושגים כגון מיזם, פיילוט, פרזנטציה, אחריות צוותית או תוצר, השגורים בפי התלמידים, ואם תשמעו מושגים כגון "פתיחת נתיב אוויר" או "מחלקת טראומה" או "הפרעת קצב" נא לא להיבהל, אתם פשוט ליד מגמת ביו-רפואה בשיתוף עם בית חולים אסותא אשדוד.
אם תגיעו לביקור בשבוע האקדמיה, או אז תוכלו להיחשף להרצאות מפי טובי החוקרים באקדמיה. אל תפספסו את תכניות הלימודים בהיסטוריה או אזרחות כי כאן הן הפקות של ממש: סרטוני תוכן, סרטי עלילה, מופעי תיאטרון או תחרויות ציור.
שמחת החיים כאן מדבקת, אולי בגלל זה בית הספר מקיים כל כך הרבה שיתופי פעולה משמעותיים עם סביבתו – קהילת הרובע, אוניברסיטאות ובתי חולים, מנטורים מהמשק ואף עם בתי ספר אחרים.
בואו, שמח אצלנו.
מניפת הכשרה – מנגנון להטמעת שינויים וחידושים בבית הספר המבוסס על הגדרה מחדש של התפקידים בבית הספר. מנגנון זה יוצר מרחב חדשני זמיש המעצים את כל קהילת בית הספר מראשון בעלי התפקידים ועד אחרון המורים או התלמידים.
מעגלי שיח – חממה לפיתוח רעיונות חדשים. מעגלים כאלה מתרחשים בתוך צוות ההנהלה, בצוותים החינוכיים והמקצועיים ובמועצת התלמידים. על מנת להאיץ תהליכים פיצחנו את הצורך בקיום מעגלים המשלבים מורים מצוותים שונים, מורים ותלמידים, תלמידים וחברי הנהלה.
הפסקות פתוחות- – רצועות מפגש יומיות, המקבילות לשעות ההפסקות במערכת ופתוחות לכניסת תלמידים, הפועלות במטרה ליצור מרחבי מפגש בלתי פורמליים, שלא נועדו לתהליכי-הוראה-למידה מסורתיים.
שעה נודדת – מפגש נציגי תנועות נוער ותלמידי מגמות מהחטיבה העליונה לשעת הפגה שכבתית לתלמידי חטיבת הביניים. השעה המשותפת, שאינה עוסקת בחומר הלימוד ואינה מנוהלת באמצעות הקשר השגור של מורה-כיתה, מספקת הפגה רגשית נחוצה לתלמידי החטיבה העלינוה וכן מציעה מענה מעצים לצורך בשעות מעורבות חברתית של תלמידי המגמות בחטיבה העליונה..
מורים מומחים/בית פתוח – במה להעצמת צוות ההוראה של בית הספר וליצירת קשרים אישיים בן מורים ותלמידים. מורי בית הספר הוזמנו לערוך סדנאות קצרות סביב תחביבים או תחומי עניין אישיים שלהם.