רשות:
מחוז:

מרכז

רשות:
שם המנהל/ת:

محمد زرزور

שלב חינוכי:

יסודי

סוג פיקוח:

ערבי

סמל מוסד:

418186

العمرية, كفر قاسم

שם מנהל/ת ביה"ס:

محمد زرزور

סמל מוסד:

418186

מחוז:

מרכז

רשות:
סוג בי"ס:

ערבי

צרו קשר:
מהי התפיסה החינוכית שלנו?
العمرية تؤمن بان الابداع والتميز هو الاساس لفتح افاق الطالب نحو مستقبل واعد بكل وعي
وثقة ومسؤولية، وذلك من خلال المحاور التالية: التطور الدائم ،تربية شاملة ،تنميةالقدرات والطاقات و- التعلم بالبحث والتجريب
כיצד באה התפיסה החינוכית שלנו לידי ביטוי בעקרונות פעולה?

1

التطور الدائم :تجديد دائم في الاطر التعليمية والبرامج المدرسية،والطرائق التدريسية.

2

تربية شاملة لكل مناحي العملية التعليمية ودمج ما بين البرامج المنهجية واللامنهجية.

3

التعلم بالبحث والتجريب لخلق بيئة تعليمية ممتعة ومناخ تربوي امن وداعم .
מהם המהלכים שעשינו כדי לממש את עקרונות הפעולה?
1

מהלך רשותי פדגוגי

برنامج جيل الطفولة المبكرة: بدعم من وزارة المعارف والطاقم المدرسي يوفر البرنامج بيئة تربوية وتعليمية واجتماعية شاملة وداعمة تضمن اكساب كافة الطلاب مهارات اللغة العربية والحساب خلال السنة الدراسية الأولى.
2

מהלך רשותי ארגוני

غرفة التفكيروالابداع Thinkering يتدرب الطالب على استعمال ادوت العمل من خلال تجارب يدوية وتشغيلية، حيث يحصل على منتوج، بعد تفكير عميق وابداع وعمل طاقمي مشترك مثل استحداث الأجهزة القديمة
3

מהלך רשותי קהילתי

غرفة الموسيقى يطور الطالب مواهبه الموسيقية ويتدرب على الآلات الموسيقية العديدة التي تعرض قدراته وطاقاته الموسيقية واحياء المناسبات المدرسية والمحلية.
4

מהלך רשות

اليوم المطول يستمر بعد انتهاء الدوام المدرسي ويشمل العديد من الدورات مثل الشطرنج ورشات الفنون ،الكرة الطائرة،كرة القدم، الحاسوب،الروبوتيكا وغرف الهروب.
5

מהלך רשותי נוסף

الدفيئة المدرسية تذوت قيم المحافظة على البيئية من خلال تجارب علمية بيئية وفنية ملموسة للطلاب على ارض الواقع بطريقة تجريبية مع تحديد أهداف التجربة والفرضيات والنتائج.