עבור לתוכן

מרתון סדנאות בזק – בינה מלאכותית בחירום

10 סדנאות קצרות [מאוד!] לצרכים ממוקדים בחינוך

נער עם מסכים

תוכנית הסדנאות

פירוט הסדנאות

״הכל אפשר ללמוד לבד, חוץ מאיך ללמוד לבד״

הלומד העצמאי בעידן של בינה מלאכותית 

מורה עם לוח שחור, צורות של גביע ולוח מטרה ורובוט

למי מיועדת הסדנה? מורים בחטיבת ביניים ובחטיבה עליונה.

מנחי הסדנה: ד"ר איל רבין וד״ר ישי מור, המכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך.

הצורך שלך: בהוראה מרחוק במצבי חירום האחריות על ניהול הלמידה נמצאת בידי התלמידות והתלמידים. אולם, רוב התלמידים והמורים מורגלים בלמידה בכיתה בהובלת המורה, ואינם מיומנים בלמידה עצמאית או בהנחיה ללמידה שכזו.

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו? המעבר ללמידה מרחוק מדגיש את הצורך בפיתוח מיומנויות למידה עצמאית: ניהול זמן, ניהול וניטור למידה, זיהוי חסמים ודרכים להתגברות עליהם, חיפוש וקבלת עזרה.

הסדנה תציג מודלים פשוטים ללמידה עצמאית וכלים למורים לתמיכה בלומדים במודלים אלו. משתתפי הסדנה יוכלו להתנסות בכלים ולבנות ערכה אישית לטיפוח מיומנויות למידה עצמאית ושילובן בהוראה מקוונת והיברידית.

  • יום ג׳, 24.10, 21:20-20:30  |הסדנה התקיימה
  • יום ג׳, 7.11, 21:20-20:30 |הסדנה התקיימה

ביקשתי מהתלמידים שלי לתרגל בבית באופן עצמאי. ומה עכשיו?

יישומי בינה מלאכותית המקדמים הפקת אנגלית דבורה 

נער עם רובוט ובועיות שבהן כתב באנגלית

למי הסדנה מיועדת? מורים ומורות לאנגלית בחטיבת ביניים ובחטיבה עליונה.

מנחי הסדנה: ד"ר ליאת איל (המכון לבינה מלאכותית בחינוך) וצוות הדרכת אנגלית במשרד החינוך : גייל סינגר וסיגלית ארדיטי.

הצורך שלך: אתגרי ההוראה מוגברים במעבר להוראה מרחוק. למרות שפע הכלים הדיגיטליים הקיימים באנגלית, יש צורך בליווי של המורים, שאינו תמיד מתאפשר בתקופה זו.

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו?  נעסוק בשלוש שאלות:

  1. האם יישומי בינה מלאכותית יכולים לשפר את יכולות הדיבור של התלמידים?

  2. כיצד ניתן לשלב אותם בשיעורים?

  3. מהם היתרונות והאתגרים בשימוש בכלים אלו?

בסדנה תתנסו בעצמכם ביישומי AI המיועדים לתרגל דיבור והאזנה באופן עצמאי ואינטראקטיבי. לאחר מכן נחשוב יחד על תובנות מהתנסות זו

מתי?

  • יום ד׳, 1.11.2023, 15:50-15:00  | סדנה התקיימה
  • יום ד׳, 1.11.2023, 21:20-20:30 |הסדנה התקיימה

ללמוד טכנולוגיה חדשה? דווקא עכשיו? ואם אסתבך?

אברקדברה! קבלו קסם שובר שחיקה – ארגז כלים זמין וחינמי, באנגלית, עברית וערבית

נער עם שרביט קסמים ורובוט

למי הסדנה מיועדת? מורים ומורות ביסודי, בחטיבת ביניים ובחטיבה עליונה.

מנחה הסדנה: אביתר שפילמן – מורה, מכור ליישומי בינה מלאכותית שחוסכים לו זמן בכיתה ומקפיצים את העניין בשיעורים שלו.

הצורך שלך: יצירה מהירה, בתוך דקות, של פעילויות פדגוגיות והפגתיות בכל תחום, בלי להסתבך עם הטכנולוגיה. חוסך זמן בימי שגרה, מקטין שחיקה, וחשוב במיוחד בימי חירום כשהצורך הוא בפתרונות כאן ועכשיו.

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו?  בסדנה נכיר ארגז כלים ובו מגוון גדול של יישומים המוכנים לשימוש מיידי. זמן עקומת הלמידה – 0 דקות. לאחר מספר הדגמות של שימושים, שאביתר אוהב במיוחד בעבודתו כמורה, תוכלו להתנסות בכלי שתבחרו – רוצים להכין מערך שיעור? לכתוב מכתב להורים? להמציא פעילות הפגתית? לתרגל בתחום דעת מסוים? לחולל הבנה מושגית? משהו אחר? כמעט הכול נמצא שם. תצאו עם ארגז של 50 כלים מוכנים לשימוש מיידי. 

מתי?:

  • יום ג׳, 24.10, 15:20-14:30 | הסדנה התקיימה
  • יום ד, 8.11, 21:20-20:30 | הסדנה התקיימה

ומה אם נוכל לגרום לנערה – בציור-א-לה-ואן-גוך – לפתוח את פיה ולדבר?

 יצירתיות והפגה – להתנתק לרגע מהכאן ועכשיו, ולהמריא עם התלמידים והתלמידות למחוזות הדמיון

מנחות הסדנה:

רפאלה בלס, מורה ומפתחת ברשת עמל וחברת צוות המכון לבינה מלאכותית בחינוך | ואורחים מיוחדים:

  • הסדנה ב 30.10- גלית בלנגה, מובילה פדגוגית במרכז פסג״ה קרית ביאליק ומורה לאמנות
  • הסדנה ב 31.10 – תומר קרודו, מורה ללשון, מחנך, יזם, עמל להייטק ואמנויות ע"ש פרס 

למי מיועדת הסדנה? מורות ומורים המתעניינים ביצירתיות בכלל, וביצירתיות בסיוע בינה מלאכותית בפרט, מיסודי ומעלה.

הצורך שלך: הפגה – להתנתק לרגע, יחד עם התלמידות והתלמידים שלך, מהכאן ועכשיו ולהמריא למחוזות הדמיון.

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו?  נדגים כיצד ניתן להנחות פעילות עם תלמידים בהנפשת הציורים והתמונות של דמיונם!  קסם המשלב AI + AR.

? לבחירתכם שני מועדים:

  • יום ב׳, 30.10, 21:20-20:30 | הסדנה התקיימה
  • יום ג׳, 31.10, 15:50-15:00 | הסדנה התקיימה

אבל רגע, מה איתנו – צוותי החינוך? מה עם החוסן שלנו בעת הזו? ואיך זה קשור ל-AI?

מקדמים חוסן בבינה מלאכותית

למי מיועדת הסדנה? צוותי חינוך מיסודי ומעלה, מנהלות, יועצות, פסיכולוגיות

מנחה הסדנה: ד"ר זהר אליוסף, פסיכולוג חינוכי מומחה, חבר סגל בכיר במכללה האקדמית עמק יזרעאל ומנהל ניסוי במכון לבינה מלאכותית בחינוך

הצורך שלך: המציאות הבטחונית בה אנו נמצאים בימים אלו חושפת את כולנו למתח, לשיבוש סדר היום ולעיתים לנתק מהבית ומהסביבה הטבעית שלנו. בסדנה נלמד כיצד נוכל לסייע לצוותים החינוכיים לקדם חוסן עצמי בסיוע בינה מלאכותית.

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו? בסדנה נעבור מסע נרטיבי וחזותי באמצעות הבינה המלאכותית. נשתמש ביכולת שלה לארגן חוויה בשפה ולייצג אותה בתמונה, כאמצעי לקידום רה-ארגון אדפטיבי, ונשתמש ביכולת שלה לחלץ תובנות כדי לחשוף את הכוחות והיכולות שלנו להתמודד.

הסדנה תכלול הסבר תיאורטי, הדגמה חיה והתנסות של המשתתפים בארגון ובייצוג חזותי של נרטיב בעזרת בינה מלאכותית.

מועדי הסדנה

  • יום ב׳, 30.10, 15:50-15:00 | סדנה התקיימה
  • יום ג׳, 31.10,  21:20-20:30 | הסדנה התקיימה

רציתי ליצור שיעור סביב סרטון, אבל למי יש זמן לבנות את זה, במיוחד עכשיו?

״מה הסרטון שלך?״ – איך ליצור שאלות לסרטון בעזרת AI

מורה מחזיקה פיסלון של תחרות אוסקר, עם תלמידים ברקע

למי מיועדת הסדנה? מורות ומורים ביסודי, חטיבת ביניים וחטיבה עליונה.

מנחת הסדנה: עינבל אריאלי, יחידת החדשנות במזכירות הפדגוגית.

הצורך שלך: שילוב סרטונים בשיעורים היא דרך נהדרת לייצר עניין ומעורבות. יצירת דפי עבודה עם מגוון שאלות מכל הסוגים עבור סרטון, זו מלאכה לא פשוטה גם בימי שגרה. בימים אלה, עם כל הלחץ וחוסר הוודאות, קשה אף יותר ליצור משהו מהתחלה. בדיוק לזה יכול לעזור השימוש ב-AI. ניתן לעשות שימוש בהוראה וגם בלמידה (לתת לתלמידים לעשות זאת).

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו? בסדנה יוצג כלי בינה מלאכותית המייצר דפי עבודה לסרטונים, ויינתנו הצעות פדגוגיות לשימוש. בנוסף, תוצע משימה עבור התלמידים בנושא. המורים יוכלו להתנסות בשימוש בכלי, ולא נשכח לשמור זמן לשאלות ותשובות.

מתי? :

  •  יום א׳, 5.11, 15:50-15:00 | סדנה התקיימה
  • יום א׳, 5.11, 21:20-20:30 | הסדנה התקיימה

נראה שהיום יותר מתמיד קשה לגייס את התלמידים ללמידה פעילה, יש מה לעשות?

ארגז עזרה ראשונה למורה בבית ספר יסודי – קידום מעורבות תלמידים

נערם עם מחשב ולוח ענק עם תמונות

למי מיועדת הסדנה? צוותי הוראה בבתי ספר יסודיים

מנחה הסדנה: גל אלון, המכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך, אילנית שוורץ, מדריכה במזכירות הפדגוגית – אגף לחינוך יסודי

הצורך שלך: כחברי צוותי חינוך, אנחנו נדרשים לפעול במציאות משובשת, לחלק את זמננו בין החיים האישיים והדאגה למשפחות לבין האחריות המקצועית כלפי התלמידים והתלמידות. כיצד נוכל לחסוך זמן באמצעות בינה מלאכותית?

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו? נדגים כיצד ניתן להיעזר בבינה מלאכותית כדי להתמודד עם אתגרי מצב החירום. נתמקד ונתנסה בתכנון ובהפקה של תכנים ופעילויות להוראה מרחוק, בדגש על מעורבות תלמידים.

מתי? 

  • 29.10 15:50-15:00 | הסדנה התקיימה

היי בינה יקרה, יכולה לעזור לי בעבודה?

שימוש בבינה מלאכותית יוצרת, לסיוע בהכנת עבודות חקר

למי מיועדת הסדנה? מורות ומורים משכבה ח׳ ומעלה.

מנחה הסדנה: ד״ר עמיר גפן, המכון לבינה מלאכותית בחינוך

הצורך שלך:  מצב החירום יוצר שינויים ואי-ודאות בהיבטים רבים הקשורים לעבודות המבוססות על מיומנויות חקר עצמאי של תלמידים. בנוסף, הזמינות והפניות של מורות ומורים ללוות את תלמידיהם נמוכה הרבה יותר מאשר בימי שגרה. כיצד אפשר להתאים למצב החדש את האופן בו אני מנחה את התלמידים והתלמידות שלי?

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו? בסדנה יוצגו פרקטיקות לשימוש בבינה מלאכותית יוצרת, כמסייעת לכתיבת עבודות חקר לתלמידים משכבה ח' ומעלה. נתנסה בדרכים שונות להשתמש בבינה מלאכותית יוצרת להיוועצות ולבחירת נושא לעבודת חקר.

מתי? לבחירתכם שני מועדים:

"המשחק הוא חוויה, חוויה יצירתית תמיד; הוא חוויה ברצף מרחב־זמן, צורה יסודית של לחיות." דונלד ויניקוט [וויקיציטוט]

בעצם, למה שלא נהפוך את זה למשחק?

נערה עם קהל ורובוט ושמים עם עננים

למי מיועדת הסדנה? מורות ומורים ביסודי ובחטיבת הביניים.

מנחת הסדנה: ד״ר לימור לייבוביץ, חטיבת התיקשוב במשרד החינוך.

הצורך שלך: משחקים הם דרך נפלאה לחבר בין ילדים, לווסת מתח, ואפילו ללמוד משהו חדש. איך בינה מלאכותית יכולה לעזור לך ליצור ולהפעיל משחקים מתאימים לתלמידים ולתלמידות שלך?

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו? בסדנה נפגוש ונתנסה בכלים מבוססי בינה מלאכותית לבניית משחקים בכל נושא, רמת למידה או תחום. 

מתי?:

  • יום ב׳, 6.11, 15:50-15:00 | הסדנה התקיימה
  • יום ב׳, 6.11, 21:20-20:30 | הסדנה התקיימה

כיצד בונים קירות מגן לנפש?

כאן בונים

מנחת הסדנה: מירב סרור, חברת צוות המכון לבינה מלאכותית בחינוך

למי מיועדת הסדנה? מורים, הורים, מדריכים – בעצם כל אחד!

הצורך שלך: בשעת חירום יש חשיבות מרובה לבנות קירות מגן לנפש האדם, במטרה לחזק את החוסן האישי. היכולת לבחור את הדרך בה נבנה את קיר המגן לצד שותפים נוספים, אנושיים ומלאכותיים, יכולה לסייע בהתמודדות.

מה יקרה בסדנה? ועם מה תצאו? סדנה יוצרת, שתאפשר בניית מרחב מוגן לנפש האדם בסיוע כלי בינה מלאכותית, בדגש על בחירה ומגוון.

מתי?:

  • יום ג׳, 7.11, 15:50-15:00 | הסדנה התקיימה

לשימושך, כל תכני הסדנאות