-
שלב 2: הכרת מיומנויות ה-S.E.L ומפת מרחבי היישום
-
שלב 3: שימוש ראשוני בערכת המיפוי בתחום הרגשי-חברתי
בחלק זה ניתן למצוא את השאלון וערכת המיפוי הבית ספרית לצד הסברים וכלים לעבודה איתםהערכה למיפוי תמונת המצב הבית ספרית בתחום הרגשי-חברתי נועדה לתת מענה לבתי הספר בשלבים שונים של המהלך. רצוי להתנסות בערכה ראשונית לקבל תמונת מצב כללית ו… -
שלב 1: צוות מו״פ-S.E.L
בחלק זה ניתן למצוא כלים מסייעים להקמת צוותי מו"פ-S.E.L בית ספריים ולהובלת המהלךלפי תפיסת ה-SEL המערכתית התחום הרגשי-חברתי בבתי הספר נוגע ושייך לכלל קהילת בית הספר. לפיכך השלב הראשון הוא הקמת צוות S.E.L-מו"פ בית ספרי ייעודיי מגוון… -
שלב 5: המשך תרגול יכולות והרחבת מעגלי ההתנסות לחדר…
כאן ניתן למצוא דוגמאות ורעיונות לפרקטיקות בהן ניתן להשתמשהרחבת התכנים הרגשיים-חברתיים שהצוותים החינוכיים מתנסים בהם, מהתנסויות ממוקדות וקטנות להתנסויות מתמשכות ומעמיקות ביותר מרחבים וזירות. הרחבת הצוותים החי… -
שלב 4: למידה מתוך התנסות
שלב מרכזי שמהווה את ליבו של תהליך הקמת תשתית ה-S.E.L בבית הספרעל מנת לגבש תשתית S.E.L בית ספרית נדרשת עבודה סדירה ופעילה. רצוי לעבוד באמצעות התנסויות קטנות ועם זאת מתוכננות שבסופן רפלקציה והסקת מסקנות. באמצעות הת…
-
שלב 6: למידה רגשית חברתית מתמשכת בעשרת מרחבי היישו…
אם הגעתן לשלב זה אתם בכיוון הנכון. כל הכבוד!כעת כשהתשתית הבסיסית של בית ספרכם בתחום הלמידה הרגשית-חברתית כבר קיימת יש להמשיך ולפתח את כל המרחבים והזירות של בית הספר. רצוי להתחבר באופן לנושאים הע…
-
כאן בונים! בניית קירות מגן לנפש האדם
-
בעצם, למה שלא נהפוך את זה למשחק?
"המשחק הוא חוויה, חוויה יצירתית תמיד; הוא חוויה ברצף מרחב־זמן, צורה יסודית של לחיות." דונלד ויניקוטמשחקים הם דרך נפלאה לחבר בין ילדים, לווסת מתח, ואפילו ללמוד משהו חדש. איך בינה מלאכותית יכולה לעזור לך ליצור ולהפעיל משחקים מתאימים לתלמידים ולתלמידות…
-
״מה הסרטון שלך?״ – איך ליצור שאלות לסרטון בע…
״רציתי ליצור שיעור סביב סרטון, אבל למי יש זמן לבנות את זה, במיוחד עכשיו?״שילוב סרטונים בשיעורים היא דרך נהדרת לייצר עניין ומעורבות. יצירת דפי עבודה עם מגוון שאלות מכל הסוגים עבור סרטון, זו מלאכה לא פשוטה גם בימי שגרה. בימים…
-
Improving spoken English with the help of AI
״ביקשתי מהתלמידים שלי לתרגל בבית באופן עצמאי. ומה עכשיו?״אתגרי ההוראה מוגברים במעבר להוראה מרחוק. למרות שפע הכלים הדיגיטליים הקיימים באנגלית, יש צורך בליווי של המורים, שאינו תמיד מתאפשר בתקופה זו. מה עושים?
-
יצירתיות והפגה – להתנתק לרגע מהכאן ועכשיו ול…
״ומה אם נוכל לגרום לנערה עם החתול לפתוח את פיה - ולדבר?״אודות הסדנה הנחיית הסדנה: רפאלה בלס, מורה ומפתחת ברשת עמל וחברת צוות המכון לבינה מלאכותית בחינוך | ואורחים מיוחדים: הסדנה ב 30.10- גלית בלנגה, מובילה …
-
מקדמים חוסן בסיוע בינה מלאכותית
״אבל רגע, מה איתנו – צוותי החינוך? מה עם החוסן שלנו בעת הזו? ואיך זה קשור ל-AI?״המציאות הבטחונית בה אנו נמצאים בימים אלו חושפת את כולנו למתח, לשיבוש סדר היום ולעיתים לנתק מהבית ומהסביבה הטבעית שלנו. בסדנה נלמד כיצד נוכל לסייע לצוו…
-
אבראקדברה! קבלו קסם שובר שחיקה – ארגז כלים ז…
״ללמוד טכנולוגיה חדשה? דווקא עכשיו? ואם אסתבך?״״Magic School AI, ארגז של כלים קסומים שחוסכים זמן ממורים ומסייעים במשימות רבות. 58 (נכון להיום) כלים המוכנים לשימוש מיידי. עם ממשק בעברית, ערבית ואנגל…
טופס הרשמה לניוזלטר
נרשמת בהצלחה לניוזלטר שלנו. נתראה בקרוב!
שגיאה בהרשמה. האם כבר נרשמת בעבר?