עבור לתוכן

"יוצאים לכיתה" – למידה מבוססת מקום

מלמדים ברחבי השכונה

גרפיקה

רקע ורציונל + מטרה

היוזמה פותחה על מנת לייצר חוויית למידה רלוונטית לילדים.ות, לעודד סקרנות טבעית ללמידה ולחבר את הלמידה לחיים האמיתיים בשכונה. למידה מבוססת מקום תאפשר להם להיות אזרחים אקטיביים, הפועלים בתוך מרחב ציבורי מוכר ויקר להם.

קהלי יעד

ילדי וילדות בית הספר. משפחות בית הספר. תושבי השכונה.

יישום היוזמה דורש היכרות משמעותית עם המרחב הציבורי בסביבת בית הספר: המשאבים המוסדיים, הטבעיים והאנושיים; הבתים, האנשים, העצים, המרחבים והעסקים המשמעותיים בשכונה.

לאחר מכן יש לחבר את תכנית הלימודים לאפשרויות הגלומות במרחב ובמשאבים הללו:

תכנון יחידות לימוד גמישות ברחבי השכונה, שמאפשרות לכידת הזדמנויות ללמידה מבוססת סביבה מקומית.

הכשרה והתנסות של אנשי צוות לאופן ההוראה ברחבי השכונה.

עיבוד של חוויות הלמידה ברחבי השכונה, ומיזוגן ללמידה בתוך בית הספר.

יישום – עקרונות והנחיות פעולה צעד אחר צעד

יישום היוזמה דורש היכרות משמעותית עם המרחב הציבורי בסביבת בית הספר: המשאבים המוסדיים, הטבעיים והאנושיים; הבתים, האנשים, העצים, המרחבים והעסקים המשמעותיים בשכונה.

לאחר מכן יש לחבר את תכנית הלימודים לאפשרויות הגלומות במרחב ובמשאבים הללו:

תכנון יחידות לימוד גמישות ברחבי השכונה, שמאפשרות לכידת הזדמנויות ללמידה מבוססת סביבה מקומית.

הכשרה והתנסות של אנשי צוות לאופן ההוראה ברחבי השכונה.

עיבוד של חוויות הלמידה ברחבי השכונה, ומיזוגן ללמידה בתוך בית הספר.

פנייה אישית למשתמש

עדויות להצלחה

תחושת שייכות גבוהה של הילדים והילדות לבית הספר ולשכונה

ביקור תדיר של תושבים מהשכונה בבית הספר

חוויית בית ספר הוליסטית – אין הפרדה בין חיי בית הספר לחיים בשכונה. 

הכרות גבוהה של הילדים והילדות עם תושבי השכונה והמרחבים הציבוריים השונים.

פיתוח הכלי

שם בית הספר: בית הספר השכונתי שפירא

סמל מוסד: 581173

שם המנהלת: שחר פיינשטיין גבריאל

טלפון: 050-3853352

מייל: shaharfein@gmail.com

יישוב: תל- אביב יפו