תחושת חשש של המורים מפני גודל המשימה – הפתרונות: 

1. ללכת צעד אחר צעד, ולא לדלג על שלבים.
2. להקדיש שעות במהלך ההכשרה לכתיבה עצמה.
3. להקדיש מספר שעות למפגש אישי עם כל מורה, ולקדם אותו פרטנית.
4. לאפשר למורים לכתוב מספר סילבוסים בשיתוף פעולה (כל אחד כותב סילבוס נפרד, בתהליך של הפריה הדדית).