המפגש המשודר עם דמות מופת בשילוב עם תהליך הרפלקציה מייצר הזדמנות ליצור חווית מפתח בקרב התלמידים. חווית מפתח הוא מושג המבוסס על מחקרו פורץ הדרך של פרופ גד יאיר. מושג זה מתאר מצב בו אדם חווה שינוי משנה במסלול חייו בעקבות מפגש מעורר השראה עם דמות מופת.

לקראת המפגש

1. יש להיכנס לאתר yeshmatsav.org ולגלול לגלריית ההרצאות.
2. צפו במספר הרצאות שעשויות להתאים לכיתה שלכם ובחרו את ההרצאה המתאימה ביותר. לדוגמה, ליאור רז מתאר את עצמו כ-"עארס ירושלמי", נטע ברזילי מדברת בפתיחת על דימוי גוף, יעל ארד על הישגיות ברמות הגבוהות ביותר ועוד. בחרו את המרצה לפי מידת ההתאמה לדעתכם לאתגרים בפניהם עומדים התלמידים שלהם.
3. שריינו זמן ומקום לצפייה כיתתית בהרצאה (שימו לב לתנאים המקדימים). מפגש זה יכול להיות במסגרת של שיעור חינוך, כישורי חיים או כל מסגרת זמן אחרת. מינימום זמן דרוש – שיעור אחד (45 דקות). מומלץ לשלב 2 שיעורים צמודים (ללא הפסקה) ולשלב את כלי הרפלקציה מיד בתום הצפייה בהרצאה.
4. צרו ציפייה לקראת המפגש. ספרו לתלמידים על המפגש המתוכנן. אם אתם מתכננים להציג מפגש עם דמות מוכרת/מפורסמת, אפשר לשלוח הודעה בקבוצת ה-Whatsapp של הכיתה ולבקש מהם לנחש את מי הם עומדים לפגוש במפגש הזה. אפשר לשלוח תמונה של המרצה. או כל פעולה אחרת שיכולה לגרום לתלמידים להיות סקרנים ולצפות למפגש. אחד מהעקרונות הפדגוגיים המבוססים על מודל חוויות המפתח הוא הפתעה, לכן אין צורך ללמד שיעור מקדים על המרצה לפני המפגש.

במפגש עצמו

1. וודאו שהמחשב פועל ומחובר למקרן/סאונד
2. בתחילת המפגש, הציגו את המרצה, וספרו כמה מילים על מה שכדאי לתלמידים לשים לב
3. הציגו את הסרטון מתחילתו ועד סופו
4. מומלץ בסוף המפגש לקיים את התהליך המפורט בכלי הרפלקציה