עבור לתוכן

שלב 6: למידה רגשית חברתית מתמשכת בכל מרחבי היישום

אם הגעתם לשלב זה אתם בכיוון הנכון. כל הכבוד!

ילדה מרימה ידיה ואל השמיים יוצרת עם אצבעות ידיה צורת לב.

כעת כשהתשתית הבסיסית של בית ספרכם בתחום הלמידה הרגשית-חברתית כבר קיימת יש להמשיך ולפתח את כל המרחבים והזירות של בית הספר. לאורך כל הדרך רצוי לחזור אחת לתקופה לשאלון, לערכת המיפוי וכן לקיים רפלקציה מתמשכת ומשותפת על ההתנסויות שחברי הצוות מקיימים.

במסגרת הרחבה והעמקה מתמדת של המהלך רצוי להתחבר באופן פרטני לנושאים העיקריים שמעסיקים אתכם ואתכן בבית הספר, לבחון אותם דרך "משקפי ה-S.E.L" ולעבוד עליהם באמצעות פרקטיקות ושיטות המתקשרות לתחום הלמידה הרגשית-חברתית.

כך כל בית ספר מוזמן לבנות את "סיפור מהלך ה-S.E.L" שלו. כאן תוכלו להתרשם ממספר מהלכים שהובילו בתי ספר שונים בדרך לבניית סיפור ה-S.E.L האישי שלכם ושלכן.

פוסטר מהלך S.E.L של מקיף ד' למדים ואמנויות באשדוד.
פוסטר מהלך S.E.L של נתיב האולפנה בראשון לציון.
פוסטר מהלך S.E.L של בית ספר רמות בבאר שבע.