שלוש טכנולוגיות נבחרות שעומדות לשנות את פני עולם החינוך…
...וממש בקרוב.
בואו נסתכל להן בעיניים:
1. בינה מלאכותית
מה היא? – יכולת של מכונה לבצע משימות קוגניטיביות כמו בני אנוש, או טוב יותר.
איך היא תשפיע על החינוך? – היא לא "תשפיע" – היא כבר כאן, כבר משפיעה; ובשתי דרכים עיקריות: קידום חינוך באמצעות בינה מלאכותית, והכנת הלומדים לעולם רווי בינה מלאכותית בהתייחס להזדמנויות ולאיומים שבו.
כמה דוגמאות מעשיות? – בבקשה: ביצוע עבודות אדמיניסטרטיביות גוזלות זמן במקום צוות ההוראה; זיהוי סגנונות והעדפות למידה של כל תלמידה ותלמיד לצורך בניית תכנית למידה אישית; מעקב אחר מצב הלמידה וההתקדמות של תלמידים כדי לאתר פערים.
2. מציאויות חדשות
מהן? – מציאויות מלאכותיות המקיימות יחסי גומלין – מתווכים דיגיטלית – עם המציאות הממשית.
איך הן ישפיעו על החינוך? – הן מאפשרות יצירת חוויות למידה חושיות אפקטיביות, וגם סימולטיביות; מבטלות את ההבדלים בין למידה פנים אל פנים ללמידה מרחוק.
כמה דוגמאות מעשיות? – בבקשה: "ביקור" ברומא העתיקה בשיעורי היסטוריה; קפיצה לעולמות שבהם חוקי פיזיקה אחרים משלנו; לטייל בתוך גוף האדם.
3. העצמת בני אדם
מה היא? – שינוי / התאמה (מודיפיקציה) המכוונת לשיפור ביצועי אנוש ומושגת ע"י התערבות בגוף האדם או על גוף האדם, בהתבסס על מידע / טכנולוגיה.
איך היא תשפיע על החינוך? – היא יכולה לשפר יכולת ריכוז וזיכרון, לאפשר חוויות למידה חדשות כשנראה ונשמע מראות וצלילים שאנחנו לא רואים ושומעים כעת; להביא אותנו למקומות שמגבלותינו הפיזיות הנוכחיות עוצרות אותנו מלהגיע אליהם.
כמה דוגמאות מעשיות? – בבקשה: לימודי פיזיקה שינצלו את יכולתנו החדשה לראות אורכי גל שעין רגילה לא יכולה לראות (אולטרה סגול, אינפרה אדום); הבנה חדשה של מושגים מופשטים ביותר; יכולת קריאה, סקירה וקליטה של חומר במהירות מדהימה ובקלות מפתיעה.
