עבור לתוכן
צרו קשר
הרשמו לניוזלטר
חיפוש
טופס הרשמה לניוזלטר
שם מלא
דוא"ל
הרשמה
נרשמת בהצלחה לניוזלטר שלנו. נתראה בקרוב!
שגיאה בהרשמה. האם כבר נרשמת בעבר?
הקלידו כאן...
חיפוש
Open menu
Close menu
תפריט ראשי (גרסת מחשב)
תת-תפריט
אודות
תת-תפריט
האגף
תת-תפריט
תוכן
תת-תפריט
היבטים
תת-תפריט
מגמות עתיד
כלים
סק;ופ
תכניות ומסלולים
קולות קוראים
Close menu
תפריט ראשי (גרסת טלפונים ניידים)
תת-תפריט
אודות
(פתוח)
(סגור)
תת-תפריט
האגף
תת-תפריט
הצוות
תת-תפריט
פרסומים
(פתוח)
(סגור)
תת-תפריט
היבטים
תת-תפריט
מגמות עתיד
כלים
סק;ופ
תכניות ומסלולים
קולות קוראים
מה חדש
אירועים
לכל ההיבטים
כשירויות
מה אם כל השיעורים בבית הספר היו ממוקדים גם בלמידת יכולות, מיומנויות וגישות לחיים – ולא רק בשינון ובאגירת "חומר"? איך זה היה משפיע על יום הלימודים? ועל הלומדות והלומדים?
מיועד עבור
מיועד עבור
תלמידים
כללי
ינקות
גן/קדם יסודי
יסודי
על יסודי
חטיבת ביניים
תיכון
אקדמיה
ארגון
רשות
סוגי תפקידים
סוגי תפקידים
ייחודיים
ניהול
ייעוץ חינוכי
ייעוץ ארגוני
יזמים
הוראה
טיפול
קהילה
מטה
פיקוח
רשויות
הורים
תלמידים
סוגי תוכן
הכל
זרקור
מונח
יוזמה
מתודולוגיה
דו"ח
תפיסה
איפוס
סנן
יישוב מתחים ודילמות
מתודולוגיה לניהול אינטרסים מנוגדים לכאורה בין גופים שונים בעלי תלות הדדית נכון לקונפליקטים העוטפים אותנו מכל כיוון, ולארגוני חינוך ציבוריים בפרט.
מתודולוגיה
תגית:
כשירויות
פדגוגיה מוטת עתיד 5.0
בכאוס הפוליטי, הטכנולוגי, החברתי, הכלכלי והתרבותי של היום אנחנו לא יכולים לדעת איך תראה האנושות בעוד עשרים שנה, וגם לא בעוד שנתיים. במציאות כזאת, האתג…
מתודולוגיה, תפיסה
תגית:
המציאות המשתנה
תגית:
עתיד ההוראה
תגית:
פדגוגיה מוטת עתיד (פמ״ע)
תגית:
כשירויות