תכנון שיעור בשילוב ריבוי פלטפורמות
במקרים רבים, מורים למתמטיקה מעוניינים לתכנן שיעור על בסיס שילוב של מספר פלטפורמות. הכלי מסייע למורה לרכז ולארגן את המידע ממקורות מידע אלה.
![התמונה מציגה סצנה של תהליך סיעור מוחות. על קיר לבן מודבקים פתקים דביקים (סטיקי נוטס) בצבעי צהוב וכתום.](https://mop.education/wp-content/uploads/2024/06/jason-goodman-m2TU2gfqSeE-unsplash-scaled.jpg)
![גרפיקה](https://mop.education/wp-content/uploads/2023/05/single-tool-scaled.jpg)
"דפרדסו, Moodle, GeoGebra, קמפוסIL, אלפי סרטונים מעולים ביוטיוב, ספרי לימוד חדשים וגם כאלה שדורות גדלו עליהם. וזה רק קצה הקרחון של החומרים הזמינים לנו, מורי המתמטיקה – בכל נושא ונושא. יש רק בעיה קטנה – במה להשתמש? מתי? כיצד לשלב אותם ואיך לעשות זאת במהירות מבלי להסתבך…"
לפני שתתחילו
מורים למתמטיקה משתמשים לצורך ההוראה בפלטפורמות דיגיטליות רבות. לעתים מאד מורכב לסנכרן את השימוש בכל הפלטפורמות ולבנות שיעור המשתמש ביתרונות של כל אחת מהן… הכלי שלפניכם נועד לסייע לכם לעשות זאת!
הכלי ״תכנון שיעור בשילוב ריבוי פלטפורמות״ פוּתח במסגרת הניסוי ״פרסונליזציה בלימודי המתמטיקה״ ונכלל בערכה השלמה למורים בנושא זה. מפתחי הכלי: רחל פולק – ישיבת נווה שמואל, יוסף פראג'- אורט סאג'ור, יפה קורלנסקי ואסתר מקוביצקי- בית ספר פלך תל אביב
![](https://mop.education/wp-content/uploads/2024/07/Group-131.png)
.ל
השימוש בכלי, צעד אחר צעד
הפעלת הכלי ״תכנון שיעור בשילוב ריבוי פלטפורמות״ פשוט יחסית, ומפורטת בשלבים הבאים. הסוד לשימוש מוצלח פשוט אף הוא: ככל שתזינו לבינה המלאכותית תוכן מדויק ומפורט יותר, כך היא תצליח טוב יותר לסייע לכם לתכנן את השיעור.
רכזו במסמך אחד את חומרי הלימוד הרלבנטיים לנושא שאתם רוצים להעביר. אפשר לקבץ אותם ממקורות ומפלטפורמות שונות כגון Moodle, קמפוסIL ועוד. שמרו את הקובץ כמסמך DOC או PDF. ראו דוגמה לקובץ שריכזנו בנושא "חקר פונקציית הפולינום".
- הכנסו למחולל טקסט כגון קלוד או ChatGPT-4. בכפתור מטה תמצאו רשימה של מחוללי טקסט מתאימים כולל קישורים ישירים להפעלתם וכן מדריכי וידאו מוקלטים.
- העלו אל מחולל הטקסט שבחרתם את קובץ המידע שיצרתם בשלב הקודם
- בקשו ממחולל הטקסט לייצר מערך שיעור שמשלב את מגוון המקורות. הגדירו במדויק את הציפיות שלכם ממערך השיעור. יצרנו בשבילכם דוגמה מפורטת לפרומפט. תוכלו להעתיק אותו, להדביק אותו למחולל הטקסט, להתאים אותו לכיתה ולנושא המדויק.
פרומפט לדוגמה:
פעל כיועץ פדגוגי המומחה להוראת מתמטיקה בפונקציית פולינום, שכותב תוכנית הוראה לתלמידי כיתה י׳. מדובר בכיתה הטרוגנית מבחינת יכולות התלמידים, המותאמת לרמת 5 יחידות לימוד.
תוכנית ההוראה תכלול שני שיעורים – האחד ללמידה בכיתה והשני להוראה מרחוק.
חשוב שמערכי השיעור שתכתוב, יכילו את הנקודות הבאות מבחינת שלבי השיעור השונים:
פתיחה והקניית חומר במליאה, פעילות בקבוצה, פעילות לתרגול עצמי, משימות לעבודה עצמית בין השיעורים. כל תוצר צריך לתת מענה לשלוש רמות לומדים: חלשים, בינוניים וחזקים.
התבסס על הקובץ המצורף שבו מפורטים חומרי לימוד בנושא פונקציית פולינום, שנלקחו משבע פלטפורמות דיגיטליות שונות. אנא כלול בכל התייחסות את המקור ממנו לקחת.
כתוב באווירה פדגוגית מעשית המתארת את שלבי השיעור השונים, את המשימות לעבודה עצמית ואת מהלך השיעור.
ערוך את מערכי השיעור בטבלה.
ממש לא!
כעת קראו בעיניים ביקורתיות את מערכי השיעור שהבינה המלאכותית הפיקה.
שוחחו איתה. תוכלו לבקש ממנה לשפר את התוצרים שלה. דוגמאות לפרומפטים:
- מערכי השיעור שכתבת כלליים מדי. אנא פרטי את כל אחד מהשלבים
- מערכי השיעור שכתבתם מתאימים לתואר שני במתמטיקה. אנא פשטי אותם והתאימי אותם. מדובר בתלמידים בכיתה י׳.
- הנוסחאות שכתבת משובשות. וודאי בבקשה שהן כתובות משמאל ימין, כמקובל במתמטיקה. עברי על כל אחת מהן ובדקי אותן שלוש פעמים.
כעת, לאחר שדייקתם את מערכי השיעור בשיח עם הבינה המלאכותית, העתיקו את המערך שהיא הציעה למסמך וורד, עברו שוב על המערך ובצעו תיקונים אחרונים. כעת – המלאכה הושלמה! התלמידים שלכם ייהנו ממערך שיעור המבוסס על שילוב של מיטב מקורות המידע בנושא הנלמד. כל הכבוד!
![](https://mop.education/wp-content/uploads/2024/07/Group-133.png)
טיפ
סרטוני וידאו של שיעורים במתמטיקה הם מקור מצוין למידע שתוכלו לשלב בשיעור שלכם. בוודאי שמתם לב שבקובץ הדוגמה שהכנו לכם ואשר עוסק בפונקציה פולינומית, משולבים תכנים ממספר סרטוני וידאו.
כיצד תמללנו את הסרטונים כדי שנוכל להעלות את הטקסט לקובץ המידע?
הדבר פשוט יחסית. ניתן להשתמש במגוון כלי בינה מלאכותית שהופכים וידאו לטקסט. כאן נדגים אחד מהם:
- …
- …
תמונה ראשית: jason-goodman – unsplash