יחידה 2: פיתוח שאלת מא"פ
איך מפתחים שאלת מא״פ?
![](https://mop.education/wp-content/uploads/2023/05/single-track-scaled.jpg)
מה הופך שאלה רגילה לשאלת מא״פ מעולה?
קדימה, בואו נמשיך!
ביחידה הראשונה הכרנו את סיפור הניסוי ופגשנו שאלת מא"פ בפעם הראשונה.
נחשפנו למחוון לפיתוח שאלת מא"פ והתנסינו בפיתוח שאלה מותאמת למבחן מסוג זה.
נמשיך להתעמק במחוון זה גם ביחידה השנייה, ונתרגל פיתוח שאלות במגוון תחומי דעת.
בהקלטה כאן למטה תוכלו להתרשם מתהליך כתיבת השאלות והתאמתן למא"פ בעזרת המחוון.
דוברי ערבית? הנה קישור להקלטת המפגש בערבית
![](https://mop.education/wp-content/uploads/2023/09/quarter-2.png)
נדרשת במפורש הבעת עמדה וביטוי קול אישי
מה נמצא ביחידה זו?
1.הדגמה: פיתוח שאלה מותאמת (תחום דעת: ביולוגיה)
2.תרגול: שיפור עצמי של שאלות בעזרת המחוון
במצגת כאן למטה, יש את כל הפרטים:
![חסר מאפיין alt לתמונה הזו; שם הקובץ הוא ---.png](https://mop.education/wp-content/uploads/2023/09/image-1.png)
אפשר להתחיל לתרגל? כן!
השאלה מנוסחת כעת באופן שמחבר אותה לבעיה אמיתית במציאות ולכן הרבה יותר רלוונטית לחיים.
![](https://mop.education/wp-content/uploads/2023/09/quarter-3.png)
מה הכלי שבו נשתמש?
![](https://mop.education/wp-content/uploads/2023/09/open-interent-unit-1-checklist-1024x575.png)
![](https://mop.education/wp-content/uploads/2023/09/quarter-2.png)
שאלות נפוצות
שאלה: איך אדע אם השאלה שפיתחתי מותאמת למבחן באינטרנט פתוח?
תשובה: כדאי לעבור על הקריטריונים במחוון ולבדוק האם השאלה עונה על כולם.
שאלה: האמת, היה לי ממש קש לפתח שאלה שתיתן מענה לכל המחוון, זה הגיוני?
תשובה: בהחלט כן! מבחנים באינטרנט פתוח הם משהו חדש לגמרי! כדי לפתח ביתר קלות רצוי לשתף פעולה מספר מורות ומורים יחד, כפי שעשינו בהכשרת המשתתפים בניסוי.