מסלול סיירות (הסתיים)

מקוריות כמו בילבי? צעירים בלב כמו פיטר פן? אמיצות כמו רוזה פארקס? גמישים כמו סימון ביילס? מעולה. זה בדיוק מה שאנחנו צריכים עכשיו!
מסלול הסיירות של אגף מו״פ ניסויים ויוזמות הוא מרחב להרהור, ניעור ופיתוח משותף של תובנות, מתודולוגיות, פרקטיקות ורעיונות יישומיים, הרלוונטיים למערכת החינוך והולמים את המגמות והתמורות המתרחשות בארץ ובעולם.

הפרויקט

•  תהליך לאיתור המחשות והתנסויות, המחדשות באופן מובהק את הקיים (של אנשים / ארגונים / תכניות / גופים / יוזמות). 
• בניית תכנית פיתוח ייחודית, שתפעל במרחב פיתוח שיתופי ובו ייקחו חלק גופים ואנשים מתוך האגף ומחוצה לו, לצורך חילוץ מודלים פדגוגיים וארגוניים הכוללים המשגה ולמידה משותפת. 
• התנסויות במודלים רדיקליים הוליסטיים ויישומיים, המבוססים על חדשנות חינוכית מערכתית ומקדמים תכנים, למידה, ניסיון וידע, בגישות של "מעלה-מטה" ו"מטה-מעלה", תוך איתור פלטפורמות אפשריות להתנסות, יישום והשפעה.

מה נדרש מהמשתתפים במסלול?

• הקמת צוות מו״פ המקיים סדירויות קבועות, לפיתוח המחשות והתנסויות המשנות ומחדשות את הקיים במערכת החינוך. 
• השתתפות בלפחות שישה מפגשים היברידיים קבוצתיים, או ליווי פרטני. 
• השתתפות באירועי חשיבה, יצירה וחוללות רדיקלית, המשותפים לכלל המסלול.
• חילוץ וכתיבת מודלים.

מה אני מקבל ממשרד החינוך לטובת הפיתוח בתוך הארגון שלי?

בין 2-4 ש״ש למוסד לשנת תשפ״ד.
במידה ותתקיים הרחבת ההתנסות, תשקל הרחבת המשאבים בהתאם.

קהל יעד

כל אדם / גוף / ארגון, בעל התנסויות משמעותיות השונות ומחדשות באופן מובהק את הקיים, ורלוונטיות למערכת החינוך בחמש השנים הקרובות.

קריטריונים

ההשתתפות בפרויקט נבחנת במספר מדדים: 

• הרעיון / הפיתוח (לדוגמה: נותן מענה מקורי, ברור ורלוונטי במציאות משתנה לחמש השנים הבאות, ועומד בהלימה לערכי ומטרות המשרד). 
• יכולות הפיתוח של הצוות / הגוף המפתח (לדוגמה: יכולות הובלה וגיוס שותפים, נחישות והתמדה, העלאת רעיונות פוריים ומימושם לכדי  פיתוח איכותי ויצירתי).
• המרחב החינוכי מאפשר ומעודד פיתוח והתנסות רלוונטית, מותאמת ומגוונת בסביבה פיזית / וירטואלית

ועוד משהו…

המסלול הוא מרחב לפיתוח משותף של המחשות והתנסויות המבוססות על חדשנות ומאתגרות את הקיים (מודלים ארגוניים, מודלים הלקוחים מעולמות אחרים ונותנים מענים פדגוגיים, מודלים להערכה, הצעות לבגרויות וכדומה). 

במהלך השנה שבה יתקיים הפרויקט נחלץ יחד תובנות, מתודולוגיות, פרקטיקות ורעיונות יישומיים, הרלוונטיים למערכת החינוך בחמש השנים הקרובות ונמצאים בהלימה למגמות ולתמורות המתרחשות בארץ ובעולם.

להגשת מועמדות